小狗发生咬人事件后，爷爷选择将其放在桌上进行教育，这一行为展现了家庭教育的独特方式。此举旨在让小狗明白行为的界限和后果，同时也是向家庭成员传达对行为责任的重视。这次事件反映了家庭教育中强调纪律与责任，以及注重通过具体事件引导成员学会反思和改正错误的重要性。这一教育方式对于家庭和谐及成员成长具有积极启示。

1、在“事件背景”部分，可以进一步补充一些关于小狗的日常活泼表现以及与家人的互动，让读者更好地理解和感受到小狗在家庭中的地位。

2、在“事件经过”部分，对于小狗咬人的情景可以更加具体地描述，比如被咬的小朋友当时的反应，以及家里大人的反应，增加情景的生动性。

3、在“爷爷的教育方式”部分，可以进一步详细描述爷爷教育小狗时的表情、语气等，以及家里其他成员的反应和感受，增加文章的现场感。

4、在“事件的影响与启示”部分，可以进一步展开家庭成员对于这一事件的讨论和反思，以及他们由此开始的教育方式和家庭氛围的改变，让读者更深入地了解事件对家庭产生的深远影响。

经过这些修改，文章将更加生动、具体，能够更好地传达出事件的深刻内涵和家庭教育的启示，以下是根据你的要求和我的建议修改后的部分内容：

在一个温馨的家庭中，一只活泼可爱的小狗为家人带来了无尽的欢乐，小狗总是欢快地在家中奔跑，与小朋友们亲密互动，成为家中的一员，一天，小狗不慎咬到了家里的小朋友，这一突发情况引发了家庭的关注和紧张，面对这一事件，爷爷作为家庭的长者，采取了独特的做法——将小狗放在桌上进行教育。

那天阳光明媚，小狗在家中兴奋地奔跑，与小朋友们玩耍，突然，小狗不慎咬到了其中一位小朋友的手，小朋友疼得哭了起来，家里的大人立刻赶来，看到孩子的伤势，心情变得紧张，爷爷目睹了这一切，他深知这是一个教育的好时机。

爷爷将小狗放在桌上，面对着它，开始了严肃的教育，他脸上带着严肃的表情，但眼中却流露出关爱，他轻轻抚摸着小狗的头，让它感受到自己的关爱，然后耐心地告诉它，咬人是不对的，会让别人受伤，引起痛苦，他告诉小狗要学会控制自己的情绪和行为，尊重家人和其他人，在教育的过程里，爷爷没有使用暴力手段，也没有放任小狗不管。

这次事件引发了家庭成员的广泛关注和反思，大家认识到家庭教育的重要性以及教育孩子时需要采取正确的方式方法，爷爷将小狗放在桌上教育的做法得到了大家的认可与赞赏，家庭成员开始关注小狗的需求和行为习惯，给予它更多的关爱和训练，他们也意识到教育的重要性，开始反思自己的教育方法，爷爷通过教育小狗，让它明白自己的错误并改正行为，家庭成员意识到在教育孩子时需要有耐心和关爱，同时也需要明确的原则和规矩。

这一事件也让家庭成员意识到共同承担责任的重要性，爷爷作为家庭的长者，承担着教育后代的重任，父母则需要关注孩子的成长和需求，为他们创造良好的成长环境，其他家庭成员也积极参与家庭事务，共同维护家庭的和谐与幸福。

小狗咬了人这一事件虽然看似是一件小事，却蕴含着深刻的家庭教育启示，家庭成员在处理问题时更加关注动物的需求和行为习惯、反思自己的教育方法和承担家庭责任，通过这次事件的影响与启示不仅仅是让家庭成员更加关注彼此的需求和感受更是让他们学会用更加开放的心态去理解和接纳彼此的差异和错误共同面对生活中的挑战和困难。